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博城暑期班頗受好評 老師交流網課經驗備戰新學年——小記博城中文學校開學前教師準備會

【華府新聞日報訊】8月30日下午兩點,博城中文學校的教師團隊和董事會成員通過網路視訊會議,召開了新學年開學前教師工作準備會,並對暑期班進行了總結和經驗交流。老師們各抒己見,毫無保留地貢獻自己的網課經驗,原定兩小時的會議開了三小時,大家意猶未盡,對新學期網課教學信心滿滿。
張人姝教務長主持了會議,張亞東校長首先發言。他說,在這特殊的新學年,由於疫情,我們仍將繼續採取網課教學,對老師們來說是一個挑戰,不僅要做好網路備課和教學,還要更多地加強與家長的聯繫,需要家長的配合,把我們的網課做好。
張人姝老師介紹了今年博城的馬立平班和暨大班各年級的老師,歡迎今年加入博城的李冰潔老師和盛悅老師,李冰潔老師有著二十多年豐富的中文教學經驗,曾經也是博城的一員大將;盛悅老師曾在博城開辦AP班,她帶出來的學生各個成績優異,今年她又回來了,期待著她和同學們的好成績。
老師們主要探討了新學期網課教學的方法,網課不同於面對面授課,如何提高孩子的注意力,讓孩子們專心聽講,需要老師們在備課內容上下功夫,內容形式都需要創新,運用遊戲、視頻、有聲讀物等方式吸引學生注意力,儘量生動活潑。在作業方面,如何檢查作業,與家長及時溝通,也是老師們討論的話題之一。好幾個老師分享了在之前網課中自己如何檢查作業的好方法。在網課期間,更需要家長們的大力配合,尤其是家裡有低年級的小同學。老師們隔著螢幕暢所欲言,紛紛分享自己之前的網課教學心得。尤其是參與今年暑期班的四位老師,認真總結了自己暑期班的備課、教課心得體會和經驗,並分享了一些輔助教學遊戲軟體,使大家受益匪淺,希望在新學期的網課教學中給同學們呈現多元化的教學方式。
今年暑假,博城中文學校首次嘗試開設了網上暑期班,劉子真、徐清、唐家梅和孫殿濤四位老師“臨危受命”,在時間短、任務重的情況下勇於承擔了開班的任務。在面對沒有教材,完全靠自己整理組織教學內容的情況下,為了更好地呈現授課效果,老師們加班加點積極備課,為了展現教學的多樣性,他們充分利用了文字圖片、音視頻、PPT、遊戲軟體等多種方式,經常備課到深夜,單節課的備課時間甚至超過了10小時。僅從這驚人的數字,就能感受到老師們的認真和不易,從老師們的具體介紹中,更是體會到了他們教書育人的熱情。
劉子真老師首先分享了她的暑期班教學心得,她表示感謝這個暑假可以有在網上和孩子們交流的機會。劉老師的“故事會”吸引了很多低年級的小同學參加,所以需要加強和家長們的聯繫,及時和家長溝通,請家長配合幫助。劉老師教過馬立平各個年級的班,她從中選取了各種題材的故事,找到相關的視頻結合,根據故事設計簡單問題,引導孩子們思考。比如《小蝌蚪找媽媽》等感人的故事,給孩子們講做人的道理、關於人性的思考和大自然的知識。讓孩子們通過學過的故事,自己編自己的故事,或者看圖寫故事,引導孩子從編100字的故事,增加難度到編200字的故事,逐步鍛煉孩子講故事的能力。除了聽說故事,自然也還有中文基礎的訓練。劉老師說,要抓住孩子的亮點,及時鼓勵,對不同孩子的要求也不一樣。劉老師還分享了她的課堂管理心得,孩子們聽故事聽的入迷,即使中間下課也不肯休息,還守著電腦螢幕等著聽故事。劉老師就教孩子們多看窗外,看遠處的綠色景觀休息眼睛,還帶著孩子們做眼保健操,教孩子們保護眼睛。
徐清老師教授的暑期班叫“快樂識字組詞班”。她笑著說要總結一下開班的“酸甜苦辣”。首先因為學生年齡跨度大,從一年級到七年級學生都有,認字的程度肯定不同。徐老師就把學生們分成組,兩三人一組,根據不同程度,每次上課分主題,用不同的方法教識字。詞語是學中文的基礎,單調枯燥,怎麼調動學生的積極性,讓學生在趣味中認識和記住生字、詞語,很不容易。徐老師通過圖片對比、識字遊戲、視頻等方式進行教學。從孩子們感興趣的話題開始,比如喜歡的食物,包子、餃子、涼皮等認偏旁部首,再進一步認字,組詞。通過一些小視頻給同學們講解歷史故事,介紹四大名著,講解其中的一些字詞。
坦白地說,徐老師這個“快樂識字組詞班”從名字來說可以說是四個暑期班中最為枯燥嚴肅的一個班,但功夫不負有心人,徐老師竟然把枯燥的認字組詞課變得生動有趣,贏得了家長和同學們的一致好評。我們開會的當天上午,是徐老師暑期班最後一節課,下課已經15分鐘,同學們還遲遲不願離開電腦,他們說喜歡和徐老師學認字,喜歡徐老師設計的認字遊戲,不願和老師說再見。徐老師在開會時還哽噎著表示對孩子們的不舍,表示感謝家長們的大力支持和付出。很多孩子們都問什麼時候可以再見到老師?還有孩子們給老師寫了感謝信。徐老師說,孩子們的肯定和認可帶給她作為老師的滿足感。一位家長說出了大家的心聲:“暑期結束了。在此作為家長,我想特別感謝徐老師給我們孩子帶來的暑期快樂學中文課程。徐老師做的課件內容豐富生動活潑也特別精美!遊戲設計簡直是太引人入勝啦!特別感動的是徐老師對孩子們的那種發自肺腑的關愛!有這麼優秀認真的老師真是孩子們的幸運啊!謝謝徐老師!”
唐家梅老師的“帶你遊遍中國”,針對的是高年級同學,內容結構更多地以老師引導,學生參與互動為主。同學們根據老師的啟發,各自制定旅遊計畫,分享行程,通過PPT,Slide,Video等圖文並茂的格式,設計了如何準備護照,辦理簽證、到達旅遊目的地等詳細步驟,並在課堂上相互交流提問,取長補短增加互動,完善計畫。在旅遊計畫中每一步所涉及到的人文景點、歷史知識和人物,唐老師都深入淺出地進行了講解,並配上相關的視頻,讓同學們加深印象。在唐老師的帶領下,同學們從家門口的華盛頓DC開始,“遊覽”了中國上海、成都,從視覺和聽覺上體會了當地的風土人情、美食文化,給同學們留下了難忘的印象。
孫殿濤老師的暑期班“走進未知的中國”也是針對高年級同學設計的。對於暑期班,孫老師顯然意猶未盡,他興奮地說,他喜歡文化、文學和歷史,非常開心能有這麼好的機會和同學們分享。網課的體會和普通課不同,在講述歷史文化時,平時上課時只能點到為止,但網課就可以旁徵博引,通過圖片、音訊、視頻等各種方式向學生們介紹。他說,終於有了噴薄欲出、一吐為快的機會和感覺,是一次極好的積累知識、梳理知識和夯實知識的過程,網課可以讓教師非常自由地實現對課程的精巧設計和完整構思,特別過癮,極大地豐富了教學手段(PPT、音訊、視頻、動畫等)而且不受場地、設備和製作水準的限制,可以讓老師的教學發揮到極致。老師的熱情和認真,也讓家長激動,有位家長說:“非常難得,這是我找到的第一個以中國歷史為背景的中文課,兒子覺得學中文很boring,但對中國歷史興趣盎然,謝謝孫老師!”
這四位老師只是博城眾多優秀老師中的一部分,在他們的辛勤付出下,博城首次成功開辦了網路夏令營,不僅為博城贏得了口碑,更吸引了不少新學生的加入。
還有一位博城老師的暑期班值得一提,儘管知道的人很少,但他一直在為中文教育默默奉獻,這就是韓同偉老師。他是馬立平五年級的老師,原本只是為班上的孩子進行幾次補課,但熱愛中文教學的韓老師把補課變成了暑期網課,每週五天,從6月到8月,從不間斷,不管有多少學生參加,老師都會開課。韓老師的課程內容涉及面極廣,從中文到自然、人文、科學、社會、歷史、地理等多個領域,對老師和孩子們來說都是新的挑戰。筆者作為參與的學生家長之一,深深被我們能擁有這樣的好老師感動。身在海外,能有這麼多熱愛中文教學、無私奉獻的好老師們,能在博城遇到他們,真為孩子們感到開心。
歡迎更多的學生和家長們加入到博城大家庭來,博城老師們正在摩拳擦掌,積極備戰,迎接中文網課教學更多的新挑戰。
博城中文學校將於9月13日正式開學,請各位家長提早安排報名。報名請點擊:https://pcs.ptboard.com
已經報名的家長們,教材發放將於9月6日下午1:30—3:30,在Hoover Middle School停車場進行。請各位家長按照學生姓氏字母排序,分時間段前往領取教材。
9月6日下午
1:30 -2:00 發書 姓 A – J
2:00 – 2:30 發書 姓 K – M
2:30 – 3:00 發書 姓 N – W
3:00 – 3:30 發書 姓 X, Y, Z.
疫情期間,為了儘量避免人多聚集,請家長朋友儘量按照我們的時間安排來取書。如果家長和學生有特殊情況,請和張亞東校長或張人姝教務長聯繫其他取書時間,感謝合作!

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